La call raccoglie esperienze documentate e progetti strutturati realizzati da istituzioni scolastiche, associazioni, biblioteche, enti culturali o reti di tali soggetti.
Saranno considerate, in particolare:
esperienze documentate nelle istituzioni scolastiche e nelle reti di scuole;
esperienze di gruppi di lettura, gruppi di lettura ad alta voce e comunità di vario tipo;
esperienze paradigmatiche di educazione e promozione della lettura;
esperienze di lettura e lettura ad alta voce in contesti sociali, biblioteche e nel volontariato;
esperienze di lettura e lettura ad alta voce per lo sviluppo di comunità locali;
esperienze trasformative e di sviluppo mediante la lettura;
esperienze di lettura nelle organizzazioni;
esperienze di formazione di insegnanti, bibliotecari e altri operatori.
Le esperienze dovranno essere descritte con chiarezza, indicando almeno:
contesto
obiettivi
metodologia
modalità di realizzazione
risultati o effetti osservati
Specifiche del contributo
Il contributo deve essere inviato direttamente nella sua versione definitiva.
Lunghezza: 2500 – 5000 caratteri (spazi compresi).
Il contributo dovrà includere un abstract obbligatoriamente in lingua inglese (max 500 caratteri, spazi compresi). L'abstract dovrà chiaramente descrivere:
cosa è stato fatto e in quale contesto;
cosa hanno fatto gli educatori, cosa hanno fatto i partecipanti;
durata dell'esperienza;
una valutazione dell'esperienza e della sua qualità.
Il contributo potrà includere una breve bibliografia (max 5 fonti).
Il contributo dovrà essere inviato entro il 17 luglio 2026, ore 23:59.
Le proposte saranno valutate dal Comitato Scientifico, che invierà un riscontro entro il 15 settembre.
The call for proposals seeks documented initiatives and structured projects carried out by educational institutions, associations, libraries, cultural organizations, or networks of such entities.
The following will be considered in particular:
documented initiatives in educational institutions and school networks;
initiatives involving reading groups, read-aloud groups, and various types of communities;
exemplary initiatives in reading education and promotion;
reading and read-aloud initiatives in social settings, libraries, and volunteer organizations;
reading and read-aloud initiatives for the development of local communities;
transformative and developmental initiatives through reading;
reading initiatives within organizations;
training initiatives for teachers, librarians, and other professionals.
The experiences must be described clearly, including at least the following: context, objectives, methodology, implementation, results or observed effects.
Submission Guidelines
The submission must be sent directly in its final version.
Length: 2,500–5,000 characters (including spaces).
The submission must include an abstract in English (max 500 characters, including spaces). The abstract must clearly describe:
what was done and in what context;
what the educators did, what the participants did;
the duration of the experience;
an evaluation of the experience and its quality.
The submission may include a brief bibliography (max 5 sources).
The submission must be sent by July 17, 2026, at 11:59 PM.
Proposals will be evaluated by the Scientific Committee, which will provide feedback by September 15.
Nel modulo è richiesto di allegare un documento con il contributo completo, inclusi titolo, autori, contatti mail, affiliazione e biografie.
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